Hoy se ha inaugurado el Curso ESTALMAT 2023-2024 en la Real Academia de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales de España (RAC), en presencia de representantes de las once comunidades autónomas que lo integran.

ESTALMAT, es un proyecto de la RAC que se ocupa de detectar y estimular el talento matemático de niños entre 12 y 13 años.

El proyecto nació en 1998 y en esta edición ha cumplido 25 años.

La presidenta de la Comunidad de Madrid, Isabel Díaz Ayuso, a través de Manuel de León, director de ESTALMAT ha enviado palabras de aliento y enhorabuena a los estudiantes que abarrotaban el salón de actos de la RAC, en el centro de Madrid.

El acto, dirigido por el presidente de la RAC y matemático Jesús María Sanz Serna, ha contado con la participación de la profesora María Gaspar quien ha explicado a los presentes cómo funciona el programa y ha hecho un emotivo recorrido por la historia de ESTALMAT por el que han pasado casi 625 alumnos.

“Es un orgullo pensar que contribuimos a formar ciudadanos con una mente amplia, sobre la que luego se puede construir la ciencia. Sin la cual estaríamos todos perdidos.” ha afirmado Gaspar.

La enseñanza de las matemáticas a menudo se han considerado un desafío en el sistema educativo, sin embargo, a veces, hay estudiantes que son capaces de sorprender a sus profesores, ya sea por dar una respuesta correcta muy rápidamente, por un cálculo complicado, por enfocar un problema de manera novedosa.

“Para avanzar en matemáticas hay que pensar, pero disfrutando. Si en un momento no os sale un problema, volved más tarde u otro día a él. Veréis como cada vez os cuesta menos resolverlo” ha recomendado Sanz-Serna a los presentes.

Cada año se incorporan al programa 25 nuevos alumnos en cada comunidad autónoma que durante los dos años que dura el programa, reciben clases extraescolares y apoyo continuado semanalmente.

El matemático Xavier Ros, laureado recientemente con el Premio Nacional de Investigación para Jóvenes 2023 impartió la lección inaugural con una charla sobre la desigualdad entre los triángulos.

El proyecto comenzó en 1998 en la Comunidad de Madrid, donde cuenta también con el apoyo de la Facultad de Matemáticas de la Universidad Complutense. En mayo de 2003 se puso en marcha la extensión del proyecto en Cataluña, bajo la tutela de la FEEMCAT (Federació d'Entitats per al'Ensenyament de les Matemàtiques de Catalunya) y de la SCM (Societat Catalana de Matemàtiques). A partir de ahí y a lo largo de los años se han ido sumando provincias y comunidades hasta llegar a las once actuales. La última en incorporarse fue Murcia en el año 2022.

ESTALMAT está presente en Andalucía, Baleares, Canarias, Cantabria, Castilla León, Castilla La Mancha, Cataluña, Galicia, Madrid, Murcia y Comunidad Valenciana.